Programa de liderazgo en educación del carácter para escuelas públicas de nivel secundaria en México
Consiste en adaptar 3 iniciativas anglosajonas que han mostrado ser efectivas en las últimas décadas dirigidas a equipos directivos de escuelas:
El modelo PRIMED
El proyecto Cultivating Virtue in Leaders (CViL)
Con esto se pretenden obtener dos resultados en los directivos:
Transformación personal
de modo que cultiven las virtudes necesarias para ejercer su liderazgo en servicio de todos los miembros de su comunidad escolar.
Obtención de conocimientos y competencias
necesarias para implementar prácticas efectivas de educación del carácter de modo estratégico e intencional, que ayuden a transformar sus escuelas en comunidades que cultiven el carácter moral y cívico de todos sus miembros.
La teoría del cambio
¿Qué es el carácter?
El modo de ser de la persona, caracterizado por el conjunto de capacidades y disposiciones para actuar libremente bien a través de sus ideas, emociones, habilidades y virtudes.
”El buen carácter es comprender (cabeza), preocuparse o querer (corazón) y actuar (manos) conforme a los valores éticos fundamentales
Character.org
El proyecto es financiado por la Templeton World Charity Foundation, y organizado por un equipo de investigadores de la Universidad Panamericana y de la Universidad de Navarra.
Cuenta con la colaboración de la Secretaría de Educación de Jalisco y del Center for Character and Citizenship de la Universidad de Missouri-St. Louis.
